面對畢業(yè)即失業(yè)、就業(yè)嚴峻的情況，有網(wǎng)友戲謔說：“要么畢業(yè)就失業(yè)，要一入職場就當月光族!”。說到就業(yè)是很多人頭疼的問題，其實就業(yè)看三步，你就知道自己輸在哪里。
    首先是“你有什么”。每個人所擁有的東西都不同，有的人有學歷，有的人有技能。首先梳理自己所擁有的東西，包括學歷、技能、家境、關系等等，看看哪些可以為就業(yè)加分。

河南新華學子在實訓基地實訓學技能

    其次是“你會什么”。當你清楚的知道自己擁有的東西之后，再綜合這些因素想想能進入哪些崗位，比如你是計算機專業(yè)畢業(yè)，你應該有這方面的才能，但計算機的范圍很廣，你要清楚的知道你會計算機哪方面的技能，有的人會電腦制作，而有的人會網(wǎng)頁設計，這些都是不同的。這時候你要評估下自己會什么，為擇業(yè)打好基礎。
    最后是“能得到什么”。綜合上述自己所擁有的優(yōu)勢，結(jié)合當前的就業(yè)形勢和企業(yè)用人標準，我們就可以發(fā)現(xiàn)自己在當前情況下能找什么樣的工作。
    按照這種推理出來的工作或許不是你所想要的，但我們必須先接受這個現(xiàn)實，如果想要改變這個結(jié)果，必先改變其前提條件。就像你想進入一家企業(yè)，而企業(yè)需要你擁有技能和學歷，而你只有學歷和技能當中的一種，缺少的那方面就是你需要為之努力的方向。

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    盤點當今用人單位用人特點，首先“德”字當先，然后看你的技能，最后看你的學歷情況，企業(yè)要的都是一個可用且實用的人才。在職業(yè)教育浪潮的沖擊下，越來越多的企業(yè)嘗到聘用職教學生的好處，越來越多的職教學生也成了用人單位的“香餑餑”。像河南新華電腦學院學子經(jīng)常供不應求，用人單位在學生入學之初就前來下訂單的情況也不少見，源于新華學子一定的學歷基礎和扎實的電腦技術。
    想擺脫就業(yè)困境也不難，按照三步曲走，你會看見你要的未來。